音楽科授業におけるICT活用の意義と効果的な実践
「小中高をつなぐ音楽科ICT講座」
実践例①
■「すぐに使える学習者用デジタル教科書活用事例集 小学校編」公益財団法人 教科書研究センター(2023年1月)
事例1 1年生 『かたつむり』(文部省唱歌) →デジタルコンテンツ
事例2 3年生 リコーダーでシの音をふきましょう。→デジタルコンテンツ
事例3 4年生 音楽づくり ふたりでせんりつづくり。→デジタルコンテンツ
事例4 6年生 鑑賞 『ハンガリー舞曲第5番』→デジタルコンテンツ→紙の教科書のQRコード
小梨貴弘先生の実践の一例
クイズ形式で、退屈な鑑賞を楽しく導入する。
●これまでに使用していたICTまとめ
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自己紹介
音楽科教育におけるICT活用(covid19以前)
令和の日本型学校教育
現在のOS状況、京都でのOS状況、京都での音楽科実践例(浅井ちとせ先生談)
実践例①
実践例②
学習者用デジタルコンテンツ(小学校1、2年生用、教育芸術社)
教科書に掲載されている二次元コード(教育芸術社)
大学生が小学校の授業をどう思っているか〜生成AIを活用して
民間の音楽教室でのICT活用
生成AI
生成AIによる作曲
まとめ(音楽科教育でのICT活用)