ノート
アウトライン
【表紙】
【教育の情報化に向けた文部科学省の動き】
http://www.ongakushitsu.net/
http://www.ongakushitsu.net/NIPPON/index.html
http://www.hiro-chuonken.jp/
http://www.hiro-chuonken.jp/video/shinobue.html
http://www.hiro-chuonken.jp/jireiv/jireiv_02.html
http://www.nicer.go.jp/itnavi/tyuu_menu.html
【音楽科教員のコンピュータ、インターネット利用】
http://www.nicer.go.jp/
【日本音楽関連のコンテンツの内容】
http://www2.edu.ipa.go.jp/gz/edu-index.html
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教育出版社と富山
【この研究で行ったこと】
http://www.nicer.go.jp/lom/program/search/lomdetail.php
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【コンテンツを使った指導事例】
【太夫の語り〜世話物の男性】
【太夫の語り〜世話物の女性】
【太夫の語り〜笑い】
【太夫の語り〜泣き】
【三人遣い〜拾う】
【三味線の表現〜風の情景】
【三味線の表現〜鐘の情景】
【コンテンツの利点】
【コンテンツの問題点】
【今後の課題と音楽科教育における教育の情報化】
【表紙】